當前職業(yè)教育還無法完全適應經濟社會發(fā)展的需要，黨中央、國務院作出了加快發(fā)展現代職業(yè)教育這一重大戰(zhàn)略部署，要求充分發(fā)揮市場機制作用，引導社會力量參與辦學，激發(fā)學校發(fā)展活力，促進職業(yè)教育與社會需求緊密對接，這為校企合作辦學創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。

　   新形勢下，中等、高等、本科職業(yè)教育勢必要跟著產業(yè)一起轉型升級，一改學科專業(yè)設置滯后，與產業(yè)發(fā)展脫節(jié)的問題，培養(yǎng)人才才能學有所用。職業(yè)院校要緊貼產業(yè)發(fā)展趨勢，應用技術型大學要加快轉型，深化校企合作，強化校企協(xié)同育人是出路。

　　湖北海成教育通過與職業(yè)院校合作共建混合制二級學院或專業(yè)建設（集中在現代產業(yè)重點領域急需緊缺的熱門新興專業(yè)），參與到合作院校的專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、教學方法創(chuàng)新、實訓室建設、教育信息化建設、師資建設與提升、招生宣傳、實習就業(yè)、運營管理等方方面面，以快速提高人才培養(yǎng)質量，打造真正好招生好就業(yè)的特色品牌專業(yè)，助力于學?？焖倭脸銎放?、亮出特色。

       職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。改革開放以來，職業(yè)教育為我國經濟社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支撐，現代職業(yè)教育體系框架全面建成，服務經濟社會發(fā)展能力和社會吸引力不斷增強，具備了基本實現現代化的諸多有利條件和良好工作基礎。隨著我國進入新的發(fā)展階段，產業(yè)升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業(yè)對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。但是，與發(fā)達國家相比，與建設現代化經濟體系、建設教育強國的要求相比，我國職業(yè)教育還存在著體系建設不夠完善、職業(yè)技能實訓基地建設有待加強、制度標準不夠健全、企業(yè)參與辦學的動力不足、有利于技術技能人才成長的配套政策尚待完善、辦學和人才培養(yǎng)質量水平參差不齊等問題，到了必須下大力氣抓好的時候。沒有職業(yè)教育現代化就沒有教育現代化。為貫徹全國教育大會精神，進一步辦好新時代職業(yè)教育，落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》，制定本實施方案。